Внимание! Сайт не гарантирует того, что представленный текст разрешён по возрасту. Не рекомендуется пользоваться сайтом, если вам меньше 18 лет.
" ... «Вот представьте: далекая деревня, там больница, но в ней нет ни одного врача — вот мы и меняли статус. А в больницы, переданные РЖД, местные как ходили, так и продолжили ходить, только оснащение улучшилось. Одну больницу мы в новое здание перевели и бесплатный автобус к ней пустили», — объясняет экс-губернатор. ... "
" ... В Америке во всех начальных школах, где мне приходилось бывать, учителя каждый день после уроков отводят учеников к выходу и потом дети садятся на автобус или их забирают родители (в очень редких случаях ребятишки сами идут домой). Я полагал, что и в Хельсинки дело обстоит примерно так же. Но когда я задал этот вопрос коллегам, они были изумлены. ... "
" ... Но происходит нечто, когда ее автобус в очередной раз попадает в традиционную пробку на Фонтанке у Аничкова моста. Большинству иностранных туристов давно надоела экскурсия, они дремлют и совсем не интересуются конями Клодта. Сама экскурсовод мечтает побыстрее избавиться от клиентов, сбагрив их на обед. Но в автобусе обнаруживаются знатоки Невского проспекта. Приходится вывести их на Аничков мост. И в итоге простые иностранцы доказывают экскурсоводу, что к городу-то надо относиться как к произведению искусства и живому организму, требующему постоянного осмысления и трактовок. Это вызывает у героини сначала отчаяние (поскольку ее уже все достало — а сейчас ее окончательно достают), но потом, как ни странно, радость жить. ... "
" ... С точки зрения сюжета второй сезон «Полового воспитания» — это продвинутая подростковая комедия, которую от других произведений в жанре отличает в первую и главную очередь не сюжет, а качество юмора и важность высказывания. Во втором сезоне «Половое воспитание» продолжает переворачивать разнообразные штампы и стереотипы, сформированные сотнями фильмов и сериалов про подростков. И в этом смысле неожиданно самыми яркими вдруг оказались не линии главных героев (которые, безусловно, все еще хороши), а две вроде бы второстепенные истории: история школьного хулигана Адама, который постепенно учится быть хорошим человеком, и история про Эйми и автобус. ... "
" ... У меня были ученики, которым необходимо было в течение дня связываться с родителями. Зачем? Не имею ни малейшего понятия. Но представьте картину: посередине урока звонит телефон. Я подхожу к ученику, чтобы забрать у него аппарат, и чье имя я вижу на экране? МАМА. Ни за что на свете я не смогла бы догадаться, ради чего родителям могло бы потребоваться дергать ребенка во время уроков. Я знаю мам, которые готовы все бросить и бежать в школу, чтобы отнести ребенку забытый завтрак. Я видела, как они, встречая детей из школы, по часу ждут их в машинах, вместо того чтобы позволить своим четырнадцатилетним чадам сесть в школьный автобус и за десять минут доехать до дома. Уровень гиперопеки поражает, и дети воспринимают ее очень болезненно. ... "