Внимание! Сайт не гарантирует того, что представленный текст разрешён по возрасту. Не рекомендуется пользоваться сайтом, если вам меньше 18 лет.
" ... Впрочем, ровно через 15 дней в открытом океане Chaika бросила швартовы на Мартинике, путешествие подошло к концу и мы ступили на землю. Хотя ступили — это образно. Дело в том, что в открытом море у человека начинают работать совсем другие мышцы, развиваются совсем другие двигательные рефлексы, нежели в сухопутном путешествии, — анатомически мы становимся ближе к морским млекопитающим, китам и дельфинам. Резкое возвращение на землю чревато потерей координации. Что и было мною продемонстрировано на практике. Сразу после нескольких шагов я рухнул на землю как подкошенный. Тому удалось пройти большее расстояние, но в конце пирса и он рухнул в воду. Оставшиеся члены экипажа первые свои шаги по земле и вовсе делали на четвереньках. ... "
" ... Клочкова училась в Будапеште кондуктивной педагогике, системе веселых игр, с помощью которых пробуждают в ребенке желание двигаться и осваивать двигательные навыки. Абсандзе училась на юге Германии в Шенберге Бобат-терапии, навыкам укладывать и усаживать ребенка так, чтобы посредством игры тренировались правильные движения, а патологические движения исключались бы самой позой. Потом Клочкова еще училась в Англии, а Абсандзе — в Голландии. Клочкова — в Швеции, Абсандзе — опять в Германии. В перерывах между курсами обучения возвращались в Петербург и работали: Клочкова — в Институте раннего вмешательства, Абсандзе — в павловском своем интернате. ... "
" ... Полную картину о развития ребенка сложно получить, если анализировать только часть актуальных для выбранного возраста характеристик. Традиционно психологи смотрят на показатели когнитивного, или интеллектуального развития детей: мышление, память, внимание, восприятие. Это в первую очередь интересует и родителей. Но при этом игнорируются игровые, коммуникативные или бытовые навыки — важнейшие характеристики развития в течение всего дошкольного периода. Большинство родителей давно усвоили важность развития мелкой моторики, а ведь не менее важна общая моторика. Физическое развитие ребенка, специфика его двигательной активности тоже могут об очень многом рассказать. Неслучайно двигательные тесты и пробы используют нейропсихологи и нейрофизиологи. По ним можно многое узнать о ребенке и даже предсказать возможные трудности при обучении в школе. ... "