Внимание! Сайт не гарантирует того, что представленный текст разрешён по возрасту. Не рекомендуется пользоваться сайтом, если вам меньше 18 лет.
" ... Вскоре он устроился программистом за $8,75 в час в медицинский центр в Нью-Джерси. Оттуда перешел на место получше — на факультет компьютерных наук Ратгерского университета, где благодаря сложному сочетанию выполняемых заданий и полученных грантов сумел получить степень магистра. После университета несколько лет работал в начинающих интернет-компаниях, пока в 1998 году не получил приглашение от IDT, крупной телекоммуникационной компании в Нью-Джерси. Десять следующих лет он проектировал компьютерные системы и писал коды, которые перенаправляли миллионы телефонных звонков абонентов на самые дешевые телефонные линии. Когда Сергей пришел в компанию, там работали 500 человек. К 2006 году их было уже 5000, а он стал ее технологической звездой. В том же году ему позвонил хедхантер и сообщил, что на Уолл-стрит появился бешеный спрос на присущее Сергею умение писать коды программ, анализирующих огромные объемы информации на большой скорости. ... "
" ... Еще один стартап из того же Китая, завязанный на мобильном поколении, — это Zuoyebang, предлагающий школьникам технологическую помощь в решении домашних заданий. ... "
" ... Когда в 2001 году были объявлены первые результаты теста PISA (Programme for International Student Assessment – Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся), в Финляндии с удивлением узнали, что их система образования оказалась лучшей в мире. Довольно мягкий подход, которого там придерживались: короткие учебные дни, небольшой объем домашних заданий и минимум стандартизированных тестов — поколебал традиционные представления о том, как можно добиться отличных результатов учебы. Маленькая северная страна показала Америке и всему миру, что есть другой способ обучать школьников, не сужая учебный план и не подвергая стрессу учителей и детей. При этом отличия в методах видны как на уровне государственной образовательной политики, так и в малых масштабах, на уровне обычного класса. ... "
" ... Потому что понимают ценность таких инвестиций. Представьте, что ребенок стал читать в два раза быстрее, с учетом понимания прочитанного. (Кстати, этот результат мы гарантируем и прописываем в договоре. Возвращаем родителям деньги, если ребенок не научился читать минимум в два раза быстрее.) И этот навык остался у ребенка навсегда. Что это дает? Во-первых, ребенок будет тратить значительно меньше времени на выполнение домашних заданий. Во-вторых, это великолепное конкурентное преимущество. В современном мире успешными становятся те, кто раньше улавливает новые тренды, учится новому быстрее конкурентов. Не секрет, что знания, полученные в вузе, уже успевают устареть к моменту его окончания. ... "
" ... Что же такого особенного знали финны? Секрет раскрыл Паси Сальберг в своей книге 2010 года Finnish Lessons: What the World Can Learn From Educational Change in Finland («Финские уроки. История успеха реформ школьного обра-зования в Финляндии»). Сальберг — лауреат престижной премии Grawemeyer Award 2013 года за инновационные идеи, СЕО Центра международной мобильности и сотрудничества при Министерстве образования и культуры Финляндии. Он сам имел отношение к революции образования в своей стране и стал суперзвездой, рассказывая об этой истории успеха. Американцу трудно поверить, что для семи-восьмилеток Суоми дорога к успеху втиснута в четырехчасовой учебный день без домашних заданий и тестов! ... "