Внимание! Сайт не гарантирует того, что представленный текст разрешён по возрасту. Не рекомендуется пользоваться сайтом, если вам меньше 18 лет.
" ... Google Street View — это действительно интересный пример. Я размышлял об образах города и о том, как первые фотографы запечатлевали их. В XIX веке изготовить снимок было еще непросто. Камеры фиксировали объекты медленнее, и снимать движущиеся предметы было той еще задачей. Если объект двигался, он фактически становился невидимым для камер. Постепенно с XIX по XX век мы начинали замечать новые способы изображать город, фиксировать жизнь города и различные предметы в подвижных снимках, и это оказало на людей большое влияние. Люди в начале XX века говорили: «О, потрясающе, это новый вид изобразительного искусства». Художники развивали кинематографическое видение города. В начале XXI века, когда я увидел Google Street Views, я почувствовал что-то подобное: меня поразили масштабы задачи, сам факт, что мы можем выйти на каждую улицу каждого города мира и сохранить панорамные снимки в базу данных. Чем дольше я об этом думал, тем четче я понимал: это не то же самое, что кино или даже фотография. Даже если мы говорим о снимках. Речь идет о сборе данных, способе превратить физические пространства в базу данных о человеке. Конечно же, Google Street Views — часть Google Maps. Я думаю, что Google Maps — это одна из технологий, которые заметно меняют мир, потому что она позволяет нам как ориентироваться в мире, так и связывать информацию и сервисы с пространством. ... "
" ... Балет давал Дягилеву возможность привлекать знаменитостей не только из мира музыки и танца, но и из его любимого изобразительного искусства, в том числе такие громкие имена, как Пикассо, Дерен, Брак или Де Кирико, что подстегивало интерес СМИ и публики. Хотя балет и носил имя «русского», Дягилев вел вполне космополитическую политику — с ним работали композиторы Сати, Мийо, Орик, Пуленк, Мануэль де Фалья, что также имело свою маркетинговую логику. Потрафляя национальному самолюбию французов или испанцев, Дягилев обеспечивал более удачные гастроли и прием публики, а также отзывы в прессе. Прессе он уделял особое внимание. Его коллега по «Миру искусства» Александр Бенуа вспоминал: «Наиболее же далекой для нас областью была реклама, publicité, все дело пропаганды, а как раз в этом Дягилев был удивительным, как бы от природы одаренным мастером». ... "
" ... Но революции в русском изобразительном искусстве Дягилеву было мало. Его влекли иные просторы и задачи. Впрочем, к балету, благодаря которому его имя вошло в мировую историю, он пришел не сразу. Все началось с «Русских сезонов» в Париже. В то время только появлялась мода на представление культурных достижений страны, и если литература России была хорошо известна в Европе, то ее живопись и музыка недооценивались. Дягилев первым осознал потребность нового времени. В 1906 году состоялась выставка русского изобразительного искусства. В 1907-м — концерты русской музыки, в 1908-м пришел черед русской оперы. Балет появился лишь на четвертый год. В организации выставок картин он уже достиг совершенства — последняя организованная им в России принесла 60 000 рублей чистой прибыли. В балете же действовали совсем иные правила игры. Расходы оказались несопоставимо больше, а поддержка императорского двора ненадежной. Смерть одного из великих князей и интриги обиженной Матильды Кшесинской, не получившей желанной роли, привели к отзыву субсидии в 25 000 рублей и запрету использовать декорации и костюмы из ведомства Теляковского, причем по прямому указанию царя Николая II. От провала Дягилева спасла помощь меценатов, которых он находил с невероятной быстротой и изобретательностью. Ими оказались французские аристократки Мизия Серт и графиня Элизабет де Греффюль, которые не только предоставили ему необходимые средства, но и ввели его в парижский высший свет. ... "
" ... Получилась именно такая школа, как нам хотелось. Там есть какие-то трубы, по которым дети могут спускаться с одного этажа на другой, там есть фаблаб, созданный вместе с MIT, где есть 3D – принтеры, струнные каттеры, лазерные каттеры, можно делать реальных роботов, в том числе и летающих. Там есть всевозможные курсы: от лепки до робототехники. Нам хотелось добиться оптимального сочетания технологий, искусственного интеллекта и одновременно разных видов искусств: изобразительного, прикладного, музыки. В общем, дети от первого класса до двенадцатого там учатся. В старших классах у них гибкая программа: есть обязательный состав уроков, а есть факультативы, которые ученик должен выбрать сам. Фактически обучение идёт по индивидуальному графику, наши учителя — это преподаватели Высшей школы без предыдущего опыта в средней школе. Мы хотели, чтобы действующие физики, биологи давали физику и биологию, которая действительно востребована в современном мире. И это касается не только точных наук: «Creative writing» у нас на английском преподает известный американский писатель. Мы хотели, чтобы дети сразу оказались в эпицентре мировых событий, и в какой-то мере это нам удалось. Я испытываю большой душевный подъем, когда приезжаю туда. ... "