Внимание! Сайт не гарантирует того, что представленный текст разрешён по возрасту. Не рекомендуется пользоваться сайтом, если вам меньше 18 лет.
" ... Главный метод развития эрудиции в агентстве называется «Everyone» — и это всего лишь сообщения сотрудников, высланные по электронной почте «для всех». Простой инструмент, лежащий под рукой и поэтому недооцененный большинством корпораций, в агентстве стал полноценным медиа — за чтением почты «для всех» в IQ Marketing можно запросто провести чуть ли не полдня. И это лишь один элемент созданной в агентстве «инфоструктуры», нацеленной на тотальный обмен знаниями (есть еще, например, еженедельные познавательные доклады и дайджесты, которые делают сотрудники друг для друга). «Важный пункт в оценке работы: насколько каждый из 50 сотрудников агентства крут в обмене информацией, — поясняет Степанюк. — Наша работа требует широкого кругозора, поэтому мы живем в постоянном потоке новостей. Если человек покидает агентство и лишается этой информационной подпитки, ему кранты». ... "
" ... На самом деле здесь стоит вопрос о разнице дистанционного обучения и самообразования. Новые технологии и силу интернета использовать просто необходимо, так как это может послужить стартом глобальной инновации и развитию не только заочной, но и очной формы обучения. Также нельзя забывать, что в основном все зависит от человека и его воспитания. Один весь день просидит в Youtube, смотря видео развлекательного контента, а другой — познавательного, из которого он уже узнает что-то новое. Для начала, например, можно было бы ввести один день в неделю для дистанционного обучения, сокращая учебные дни посещения вуза и преподавателям стараться одной из основных задач ставить способность привить желание и научить учиться. Давать ученикам задания для расширения кругозора и навыка искать необходимую информацию, это также нужно уметь делать. Как показывает жизнь, нельзя категорично отказываться ни от чего нового, но стоит вводить эти инновации не огульно везде и для всех, а постепенно и продуманно, оставляя все полезное и зарекомендовавшее себя ранее. ... "
" ... Станет ли в будущем меньше образованных людей, приведет ли этот сугубо прагматический подход к вымиранию абстрактных, не прикладных знаний? Растущая автоматизация процессов во всех областях человеческой деятельности создает большой соблазн остаться на поверхности, рассчитывая на возможность всегда «спросить у Google». Инженеры, уже сегодня отмечают, что объем необходимых знаний в технических профессиях снизился. Но у всего есть обратная сторона: освободившийся ресурс, который мы больше не тратим, чтобы вгрызаться в глубину, можно направить в другую плоскость, расширяя кругозор. Ширина кругозора — неплохая альтернатива, определяющая объем оперативных данных, заложенных в систему. Чем больше вводных, чем шире диапазон, лучше аналитика, прогноз, оценка последствий, качество любых полученных решений. Кругозор — то, чем мы оперируем, определяя ценности, отношение к событиям, считываем контекст ситуации. ... "
" ... Я приведу лишь некоторые причины этой неэффективности, с которыми я сталкивался лично. Централизация управления и неумение делегировать. Сотни часов совещаний, проведенных для «поговорить». Непрозрачные коммуникации и манипуляции, интриги. Жуткая неуверенность в завтрашнем дне, убивающая мотивацию что-либо делать. Бюрократия ради бюрократии. Работа только для того, чтобы избежать рисков, полная остановка деятельности из-за «как бы чего не вышло». Непрофессионализм и банальное отсутствие знаний у сотрудников. Фокус на «деньги сейчас». Желание решать вопросы силой, неумение договариваться. Нежелание учиться и развиваться. Отсутствие кругозора и знаний в смежных областях. ... "