Внимание! Сайт не гарантирует того, что представленный текст разрешён по возрасту. Не рекомендуется пользоваться сайтом, если вам меньше 18 лет.
" ... В сентябре ментор проекта Александр Горный помог стартапу привлечь новый раунд инвестиций — $1,5 млн, из которых $1,4 млн вложил фонд TMT Investments. Инвестиционный партнер фонда Игорь Шойфот входит в совет директоров Legionfarm и называет стартап своим любимцем. По его словам, обычно начинающие предприниматели «показывают фантасмагоричные проекции роста», не видят разницу между мечтами и реальностью. Белянкин же впечатлил его четкостью идей о каналах роста, способах привлечения клиентов, маржинальности и других метриках, «не ныряя в туманные облака рассказов о далеком будущем». «Уже этого было бы достаточно для серьезного интереса со стороны опытного инвестора, но к одной радости прилагались и другие. Это блестящий СЕО, любящий и умеющий продавать, заражать своим видением, спокойно относящийся к критике, позитивный и заточенный под рост бизнеса», — не скупится на комплименты инвестор. ... "
" ... Возможно, вы гениальный коуч и ментор для сотни человек, но для определения собственных зон развития вам потребуется специалист со стороны. Точно так же, как психотерапевт не станет консультировать сам себя, не нужно пытаться оценивать свою карьеру, все равно сделать это беспристрастно не получится. Найдите себе хорошего наставника и вместе работайте над вашим профессиональным развитием. ... "
" ... Главными оппонентами стали, однако, не две крупнейшие партии, а действующий президент и его прежний ментор. Полемика выходила за рамки политкорректности. Один раз Рузвельт обозвал Тафта, упрекавшего его в популизме, «тупицей с мозгами гвинейской свиньи», а Вильсона — «тори деревенского разлива». На этом фоне кандидат демократов, работавший в амплуа здравомыслящего резонера и избегавший личных выпадов, смотрелся выигрышно. ... "
" ... Моя задача — формирование образовательной программы. По факту мою должность можно назвать чем-то вроде заместителя декана. В роли, аналогичной роли декана, у нас хирург-онколог Вадим Гущин, наш основной ментор. Что входит в обязанности замдекана в хороших университетах? Они ищут способы стажировки для студентов, новые базы для ротации, формируют программу, приглашают преподавателей. Техническими вопросами я практически не занимаюсь. Моя задача — именно с медицинской точки зрения сформировать программу таким образом, чтобы она была максимально хороша и максимально приближена к формату резидентуры в США. Проект достаточно молодой, поэтому некоторые вещи просто происходили сами собой. Появлялись новые курсы, новые преподаватели, которые соответствовали нашим требованиям, но сейчас нужно сделать из программы четкую выстроенную структуру. Плюс я сама довольно много преподаю. ... "
" ... Понятно, что курс на оптимизацию себя — это часть поиска ответов на вопросы, которые не дает образование (скорее всего, и не должно). Одно из ответвлений этого хайпа — попытки отыскать нужное знание не только в себе, но и в опыте других людей, так или иначе похожих на нас, но чуть более опытных и прокачанных. Поэтому запрос на менторов огромен. Наставника хотят найти молодые прогрессирующие менеджеры (их может волновать стеклянный потолок и неумение строить коммуникации с топ-менеджментом), взрослые управленцы (с проблемами вроде отсутствия мотивации и баланса работы и жизни до попыток инвестировать в стартапы) и предприниматели, у которых есть вопросы про что угодно. И это притом что никто толком не знает, каким должен быть ментор и как с ним работать. Другой большой запрос — формирование сообществ. У них повестка та же — получить возможность послушать не теоретика-профессора, пусть и сильно умного, а такого же профессионала, как ты сам. Не только приобщиться к знанию, но и обсудить его, задать вопросы, самому что-то добавить. Обсудить не только индивидуально, но в группе полезных собеседников. В конце концов, сделать действительно хороший нетворкинг (а не как обычно), а заодно приземлить те фундаментальные знания, которые были получены, например, в том же МВА. Это, разумеется, не полноценное образование, но вполне себе процесс получения знаний и передачи опыта. ... "