Внимание! Сайт не гарантирует того, что представленный текст разрешён по возрасту. Не рекомендуется пользоваться сайтом, если вам меньше 18 лет.
" ... Астрид Линдгрен совмещала деятельность писателя и издателя: до обеда сочиняла книги, а во второй половине дня шла на службу. Она писала о Пеппи Длинныйчулок, о сыщике Калле Блумквисте, о детях из Бюллербю и Эмиле из Леннеберги, о Карлсоне, который живет на крыше, а параллельно редактировала и выпускала книги других. При этом у нее самой никогда не было редактора. Как пишет Болюнд со ссылкой на коллег Линдгрен, она была «самодостаточной солнечной системой». «К работе Астрид относилась с огромной ответственностью, отдавала ей время и силы в течение двадцати четырех лет — с 1946 по 1970 год», — подчеркивает Болюнд, но эту сферу своей деятельности не афишировала. В большинстве репортажей и статей, посвященных Линдгрен, об этом вообще не говорится — «Астрид не хотела, чтобы об этом много писали, и умела направлять беседу в нужное ей русло. Она избегала обсуждения своей двойной роли — блестящего автора и публикатора. Совмещать такие вещи в рамках одного издательства было делом сомнительным и могло дать повод другим писателям думать, что их незаслуженно обошли». ... "
" ... Дмитрий Быков собрал под одной обложкой свои лекции по литературе для студентов МГИМО и материалы для уроков со старшеклассниками. В кратком курсе литературы от Быкова более тридцати очерков о советских писателях от Максима Горького и Михаила Шолохова до Беллы Ахмадулиной и Бориса Стругацкого. Быков предлагает не сухое исследование, а живые рассказы о ключевых фигурах советской литературы и делает это мастерски, заставляя думать и спорить, а главное — вспоминать или читать произведения, о которых идет речь. И когда Быков с присущим ему публицистическим пылом, с личной вовлеченностью и знанием материала пишет о кумире 1960-х Эдуарде Асадове или незаслуженно забытом Леониде Леонове, о почти незнакомых современному читателю Юрии Олеше или Валентине Катаеве, понимаешь, что преподавание литературы должно быть именно таким: не сухим выбором трех вариантов теста для ЕГЭ, а полемикой, увлекательной лекцией, побуждением читать, обсуждать и думать. ... "
" ... Наследие скульптора хранила дочь Цаплина. После ее смерти работы оставались в мастерской. Но дом был снесен. Объединению московских скульпторов удалось спасти некоторые работы из разграбленной мастерской. Как заметил во время ужина заместитель председателя правления Росбанка, руководитель L’Hermitage Private banking Улан Илишкин: «Специалисты музея ведут колоссальную работу по поиску и реставрации наследия незаслуженно забытых мастеров». ... "
" ... Проблема казалась настолько очевидной, что Перкинс боялась, что кто-то опередит ее, если она не поторопится. Поэтому она наняла фрилансеров для создания сайта на Flash, чтобы занять нишу, которая казалась ей надежной и незаслуженно обойденной вниманием: альбомы выпускников, которыми обычно занимались студенты-добровольцы. Стартап, получивший название Fusion Books, моментально нашел своих клиентов. За семестр до окончания колледжа Перкинс приостановила учебу. Во время пикового сезона мать Перкинс по ночам заправляла принтеры чернилами. Парень Перкинс обзванивал потенциальных клиентов. Когда школы просили соединить их с менеджером, Обрехт просто понижал голос. В результате компания связалась с 400 школами, в том числе за пределами Австралии. Это было неплохое начало. Но Перкинс не могла развиваться дальше без венчурного финансирования, которое было практически невозможно найти в Перте — городе, где доминировали горнодобывающая и нефтехимическая промышленность. ... "
" ... Это огромный ресурс, незаслуженно лишенный внимания во времена расцвета «эйджизма» — создания стереотипов и дискриминация отдельных людей или групп людей по возрастному признаку (проявляться в разных формах, включая предвзятое отношение, дискриминационную практику и т. д.). И если, допустим, еще 50 лет назад 45-летний сотрудник действительно проигрывал молодому просто в силу преобладающего жизненного уклада и социальной модели, то сегодня это уже не так. Научно-технический прогресс сказался не только на технологиях и комфорте, но и изменил менталитет людей. ... "