Внимание! Сайт не гарантирует того, что представленный текст разрешён по возрасту. Не рекомендуется пользоваться сайтом, если вам меньше 18 лет.
" ... Альпинист был одним из самых одаренных сотрудников одной из самых продуманных шпионских структур мира. И притом эту организацию — трижды на его памяти — провели самым унизительным образом: сначала Фидель Кастро, потом восточные немцы и, наконец, пьяный лоботряс, работавший в самой этой организации. И уж если лучшие головы ЦРУ раз за разом попадались на крючок, не сумев распознать столь чудовищный обман, то что же говорить о простых смертных? ... "
" ... В числе прочих «контрреформ» этих деятелей был новый университетский устав 1884 года, который вводил в университетах дисциплину почти казарменную; «циркуляр о кухаркиных детях» 1887 года, рекомендовавший не принимать в гимназии и прогимназии «детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детям коих, за исключением разве одаренных гениальными способностями, вовсе не следует стремиться к среднему и высшему образованию»; и закрытие Высших женских курсов в 1888 году (прощальную речь говорил Ключевский, и в ней он провозгласил «веру в ум и сердце русской женщины»). Победоносцев без обиняков говорил, что эти и другие его меры призваны законсервировать сословную структуру общества и вообще «подморозить Россию». Боялись революции. ... "
" ... При этом дети часто друг друга задирают, достаточно плохо обходятся друг с другом, объединяются в банды, обижают других детей. То есть дети действительно часто оказываются такими зверятами, сбивающимися в стаи. Поэтому я говорю взрослым: первым делом найдите врага в себе, тогда вам придется признать, что вы постоянно совершаете ошибки и что нет места перфекционизму. У меня внучка училась в классе для одаренных детей, где у многих IQ был выше 140, и она переживала, что ей не место в этой школе. И я ей рассказала про Освенцим, про то, чем отличается реагирование от отвечания, и она в итоге решила, что будет продолжать учиться. Она решила, что не позволит другим людям определять собственную судьбу, и в какой-то момент, когда дошло дело до поступления в университет, выяснилось, что интеллектуальные трудности, которые она испытывала в школе, она успешно преодолевала при помощи усидчивости. В итоге она прекрасно защитила кандидатскую в UСLA. ... "
" ... Реформа российского образования продолжается в течение нескольких лет, и на протяжении всего этого времени неизбежно возникают конфликты между родителями, учениками, выпускниками, учителями с одной стороны и, с другой стороны, чиновниками. Главные камни преткновения — нормативно-подушевое финансирование школ, введение новой системы оплаты труда (НСОТ, пилотный проект по введению НСОТ стартовал в 2011 и закончился 1 декабря 2013 года) и слияние школ. Как правило, родители и учителя более сильных учебных заведений не хотят объединяться с более слабыми. По нынешним правилам, чем больше в школе детей (а в учебных конгломератах их всегда больше, чем в отдельных школах, тем более — лицеях или гимназиях), тем больше финансирования она получает. Многие школы, отказавшиеся от слияния, стали получать в этом году меньше денег. Парадоксальным образом, проблема нехватки финансирования коснулась школ, чьи ученики выиграют олимпиады и поступают в лучшие вузы. Среди них — “Интеллектуал”, государственная школа-интернат для одаренных детей. При этом открытое письмо в защиту школы написали не выпускники или родители, как это обычно бывает, а сами дети. ... "
" ... Так родина «помнила о своих героях», приносивших ей славу. Это была трагедия невероятно одаренных людей из довоенных и послевоенных поколений. В случае Кокорина и Мамаева это, уж простите, не трагедия, а фарс. ... "