Внимание! Сайт не гарантирует того, что представленный текст разрешён по возрасту. Не рекомендуется пользоваться сайтом, если вам меньше 18 лет.
" ... В начале 1980-х в Жуковку входило 142 двора, автобусная остановка, дом культуры и кафе «Драные паруса». Когда-то его столики накрывались парусиновыми тентами — их регулярно рвали ветер и возвращавшиеся из Москвы местные жители, которые делали остановку в кафе по дороге со станции. По легенде, после того как кортеж Брежнева едва не переехал уснувшего на асфальте алкоголика, в «Паруса» стали заблаговременно присылать милицейский «уазик», чтобы развозил выпивох по домам. ... "
" ... Для подготовки нам предоставили внештатного инструктора, которым оказался известный английский яхтсмен Иэн Кловер. В 2003 году Иэн и его пятнадцатилетний сын Себастьян на двух яхтах Contessa 32 пересекли Атлантику, и Себастьян стал на тот момент самым юным одиночным покорителем этого океана. В UKSA Иэн выступал не только в роли инструктора, но и экзаменатора у другого экипажа, поэтому нам он обрисовал возможные сценарии. Каждому из кандидатов предстояло предложить несколько вариантов небольшого перехода длительностью 2-3 часа, из которых экзаменатор выбирал совпадающий с его планами. Во время перехода командование яхтой полностью переходило временному капитану, который отвечал за навигацию, расхождение с другими судами, настройку парусов и должен был лично выполнять ответственные маневры: подъем упавшего за борт человека, швартовку и постановку на якорь. Все требования к кандидатам на диплом яхтенного капитана и методы проведения экзамена изложены в брошюрах RYA и не являются секретом. Основной критерий оценки — способность управлять яхтой и экипажем в качестве шкипера, иначе говоря, для успешной сдачи экзамена главное — продемонстрировать полный контроль за ситуацией. Чаще всего погрешности в технике управления яхтой — не слишком чистая швартовка или утопающий, вытащенный из воды не с первого захода, — еще не будут означать автоматического провала экзамена. Как и вся программа YM Offshore — этот экзамен не на виртуозность, а на безопасность. Но вот непроизвольный поворот фордевинд, при котором гик (горизонтальная перекладина, к которой крепится нижняя кромка паруса) стремительно перелетает с борта на борт и может привести к фатальным последствиям, или незнание МППСС (Международных правил предупреждения столкновения судов), сразу означают несдачу. ... "
" ... Компания эта выпускает различные сувениры, сделанные вручную из японского кипариса — хиноки. Его ценная и весьма почитаемая японцами древесина традиционно идет на разделочные доски, бочки для бани «фуро» и емкости для хранения продуктов. В результате этого альянса появился забавный и абсолютно натуральный увлажнитель воздуха «Маст», внешне похожий на корабль с парусами. В его основание, сделанное из кипариса хиноки, наливается вода; благодаря капиллярному эффекту она впитывается в тонкие паруса, сделанные из негниющей древесины, а потом естественным образом испаряется, источая расслабляющий кипарисовый аромат. Электроэнергии устройство не требует, почву для бактерий не создает, а выглядит так, что глаз, действительно, радуется. ... "
" ... Нас, совсем юных, как бы овеяло второе дыхание социалистической идеи, и она воплощалась в романтических символах и образах. Тогда мы пели песню на слова Когана про бригантину, которая поднимает паруса, песню Окуджавы про комиссаров в пыльных шлемах. Но все-таки истинным символом эпохи, совпавшей с молодостью родившихся после войны, был Юрий Гагарин. Я помню апрельский день 1961 года, когда тысячи людей выскочили на улицу в едином порыве радости и гордости и устроили то, что теперь называют «несанкционированной демонстрацией». Вместо скучных казенных плакатов люди несли газеты с портретом необыкновенно симпатичного майора ВВС, самодельные лозунги. Тогда я вдруг почувствовал себя со своим народом и страной… Да и он, этот майор, был прелестен — живой, простой, веселый, с тонким мальчишеским голосом. ... "
" ... Со своей стороны, обязательно нужно знать, чем интересуются твои дети. Это совсем другие игры, другие мультяшки, другие герои, нам не близкие и не понятные. От родителей требуется сделать над собой еще одно усилие, чтобы въехать в их, так сказать, новый мир. Ну хотя бы немного. Разузнать хотя бы про что-нибудь, чтоб можно было поддерживать разговор. Вот мы с Варей смотрим мультфильм про Моану, дочь вождя, которая путешествует по миру. В школе Варя занимается в театральной и в вокальной студии, играет эту Моану в спектакле, поет песни из фильма. А я, зная эту историю, могу, как от мостика отталкиваясь, в разговоре перейти к чему-то более полезному. Говорю детям: «А давайте теперь я вам расскажу, как на самом деле проходят путешествия, какие бывают открытия». И вот мы сели вечером, и я стал читать Варе и Даниле «Дети капитана Гранта». У современных детей Жюль Верн, как выяснилось, идет тяжеловато. Помню, сам я прочитал «Дети капитана Гранта» во втором классе, мне было неполных 9 лет. Сейчас я читаю, на ходу упрощаю, пропускаю долгие жизнеописания, пересказываю, что там Жак Паганель рассказал об известных путешественниках, которые пересекали Австралию, а это занимает 12 страниц. Но даже в таком адаптированном варианте они куксятся и теряют интерес. Стало ясно: так читать не годится. Теперь я просто рассказываю им истории: про путешествия Магеллана, про Васко да Гама, про Колумба, про капитана Кука. Я подобрал карты, атласы, они отслеживают путь, соревнуются, кто первым найдет на карте, где острова Зеленого мыса, где Магелланов пролив. Это у нас тоже проходит в форме игры. Дети строят корабль, из пледа делают паруса, время от времени начинается шторм, я им что-нибудь ломаю, чтобы жизнь малиной не казалась. ... "